All'Ariston di "Pomeriggi Insieme"
Manifestazione conclusiva del progetto
Mercoledì 4 giugno 2008, alle ore 19:00 al Teatro Ariston di Marcianise, l’ISISS “G.B. Novelli” si è svolta la manifestazione conclusiva delle attività di “Pomeriggi Insieme 2”, progetto che ha visto collaborare con il Novelli, Istituzioni, Associazioni, Cooperative, e una Parrocchia del territorio, per realizzare, attraverso un agire comune, una rete territoriale necessaria a garantire l’arricchimento e il potenziamento dell’offerta formativa. Il programma della manifestazione prevedeva uno spettacolo con le performance dei moduli: Musica Insieme 2, Danzare insieme, Teatri.amo 2, il Coro della Tradizione e un’esposizione fotografica nella sala d’ingresso del Teatro, su “Alcool ed effetti del suo abuso”, promossa dalle alunne del modulo Salute Giovani. Ospiti della manifestazione, un gruppo di alunni del II Circolo Didattico di Marcianise che hanno partecipato al modulo “I Ricicloni” e si sono esibiti in una simpatica performance sul tema dei rifiuti.
Allo spettacolo serale erano invitati tutti gli operatori di Pomeriggi Insieme 2, le Associazione e gli Enti partner, i partecipanti e le loro famiglie. Sono intervenuti, inoltre, molte personalità in rappresentanza dell’Assessore Regionale alla Pubblica Istruzione Corrado Gabriele, dell’Assessore Provinciale alla Pubblica Istruzione Ferdinando Bosco, del Dirigente dell’Ufficio Scolastico Provinciale Vincenzo Di Matteo e l’Onorevole Piero Squeglia. La serata, presentata da Mirella Rotaniello, allieva dell’istituto, ed introdotta dal professor Emilio Romanucci, ideatore e coordinatore del progetto, ha avuto inizio con la “band” “Novelli social group”, i cui componenti hanno offerto ai numerosi intervenuti uno spettacolo di musiche e canzoni. Alla gradevole performance della band ha fatto seguito uno spettacolo di danze, altrettanto gradito, come le esibizioni successive, a partire dai bambini del secondo circolo, ai giovani attori del modulo del teatro. Grande soddisfazione per i risultati raggiunti è stata espressa in particolar modo dalla Dirigente Scolastica dell’Isiss, la professoressa Emma Marchitto, che ha auspicato il raggiungimento di traguardi ancora più ambiziosi per il futuro.
Grazie a questa iniziativa si è sperimentata una nuova modalità nell’offerta formativa, in una logica di integrazione, centrata sulla persona e aperta ai giovani del territorio, al fine di attivare adeguate azioni di prevenzione della dispersione scolastica.
Il progetto “Pomeriggi insieme 2”, che era partito nel mese di gennaio scorso, si è articolato in 12 moduli opzionali, aventi ciascuno un significato e una finalità sociale esplicita. L’obiettivo comune ai 12 moduli è stato quello di attivare/ri-attivare la affezione alla scuola vista come centro d’incontro e di comunicazione con coetanei e con adulti.
A tale scopo è stata utilizzata una metodologia laboratoriale che, partendo da una progettualità iniziale, si è sviluppata per fasi operative fino alla elaborazione di un prodotto finale che valorizzando gli apporti individuali ha esaltato le competenze di ciascuno e contribuito alla socializzazione dell’ esperienza.
Dopo il successo conseguito dalla prima annualità del progetto Scuole Aperte, grazie ad una valida rete, costituita dalla scuola e da alcune associazioni del territorio, il Novelli si è riproposto, quindi, quest’anno, con “Pomeriggi Insieme 2”. Il progetto è stato fortemente sostenuto dalla Dirigente Scolastica, la professoressa Emma Marchitto. Tutto ciò dimostra ancora una volta che la scelta della scuola come luogo aperto, non è solo uno slogan, bensì ha il significato di un nuovo modo di costruire il rapporto tra scuola, il territorio e gli studenti, che si concretizza intorno ad attività che appaiono di valido supporto e come stimolo alla conoscenza e alla coltivazione di nuovi interessi.
Il progetto ha favorito anche degli incontri con persone esterne al mondo scolastico, portatrici di valori positivi, al fine di concorrere alla prevenzione del disagio, alla devianza e delinquenza giovanili.
06/06/2008
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